Czym jest Smartfloor? To interaktywna podłoga multimedialna, która łączy ruch, edukację i zabawę. System reaguje na ruch użytkowników, wyświetlając gry, zadania i animacje, które angażują całe ciało. Rozwiązanie to znajduje dziś zastosowanie nie tylko w szkołach i przedszkolach, ale również w hotelach, salach zabaw, rehabilitacji, galeriach handlowych oraz podczas eventów.
Temat Smartfloor zyskuje szczególne znaczenie w kontekście zmian zapowiedzianych przez rząd. W grudniu Rada Ministrów przyjęła projekt nowelizacji ustawy Prawo oświatowe, przygotowany przez Ministra Edukacji, który ma dostosować system edukacji do wyzwań demograficznych. Prognozy GUS wskazują, że do 2060 roku liczba dzieci w Polsce może spaść nawet o 30 procent, co szczególnie dotknie szkoły w małych miejscowościach.
Nowe przepisy mają umożliwić samorządom elastyczniejsze zarządzanie siecią szkół oraz wykorzystanie wolnych przestrzeni edukacyjnych na potrzeby lokalnych społeczności – bez pogarszania warunków nauki i bezpieczeństwa uczniów. W grę wchodzą m.in. zajęcia dla seniorów, działania kulturalne, zdrowotne czy aktywizacja społeczna.
W tym kontekście Smartfloor jawi się jako rozwiązanie, które może pomóc szkołom i świetlicom zyskać nowe funkcje i nową atrakcyjność.
– Samorządy coraz częściej stoją dziś przed pytaniem, jak utrzymać szkoły i jednocześnie nadać im nowe znaczenie dla mieszkańców. Smartfloor wpisuje się w ten kierunek bardzo naturalnie – to narzędzie, które służy dzieciom, młodzieży, dorosłym i seniorom, a przy tym nie wymaga skomplikowanej infrastruktury – mówi Beata Borysiewicz, wiceprezes zarządu firmy Mentor, producenta systemu.
Edukacja i rozwój od przedszkola po aktywizację seniorów
Smartfloor został pierwotnie zaprojektowany z myślą o szkołach i przedszkolach. Wspiera rozwój dużej motoryki, koordynacji ruchowej i wyobraźni, a jednocześnie pozwala nauczycielom prowadzić zajęcia dostosowane do różnych etapów rozwoju dzieci.
Uczniowie szkół podstawowych korzystają z aplikacji z zakresu matematyki, języka angielskiego, przyrody czy podstaw programowania. Przedszkolaki mogą tworzyć wielkoformatowe laurki, grać w piłkę nożną, „rzucać kaczki” na wirtualnej wodzie czy rozwiązywać kolorowe zagadki ruchowe.
– To edukacja przez ruch, która szczególnie dobrze sprawdza się u dzieci, ale nie zamyka się wyłącznie na nie. Interaktywna forma pozwala angażować także tych uczniów, którzy w tradycyjnym modelu nauczania mają trudności z koncentracją – podkreśla Beata Borysiewicz.
Smartfloor znajduje również zastosowanie w rehabilitacji. Wspiera usprawnianie osób z dysfunkcjami ruchowymi oraz pracę z dziećmi ze spektrum autyzmu. Aplikacje projektowane są tak, by motywować do ćwiczeń i poprawiać refleks, a jednocześnie nie przeciążać wzroku – co ma szczególne znaczenie w pracy z osobami starszymi.
– Coraz więcej samorządów postrzega szkoły i świetlice jako przestrzenie międzypokoleniowe. Smartfloor odpowiada na ten trend, oferując również rozwiązania w formie stołu interaktywnego, przy którym mogą usiąść razem dzieci, dorośli i seniorzy. Wspólne gry, interaktywne planszówki i łamigłówki sprzyjają integracji, a możliwość siedzenia sprawia, że forma ta jest wygodniejsza i bardziej dostępna dla osób starszych – podkreśla Beata Borysiewicz.
Szkoła jako centrum życia lokalnego
Nowelizacja Prawa oświatowego daje gminom narzędzia do tego, by zamiast likwidować szkoły – otwierać je szerzej na mieszkańców. Smartfloor może stać się jednym z elementów takiej strategii: narzędziem edukacyjnym w ciągu dnia, a po lekcjach – atrakcją w świetlicy, przestrzeni spotkań seniorów czy podczas wydarzeń lokalnych.
– Dziś atrakcyjność szkoły nie powinna być rozpatrywana wyłącznie w kontekście liczby uczniów. To może być miejsce aktywności całej społeczności. Smartfloor pozwala wypełnić tę przestrzeń treścią – edukacyjną, rekreacyjną i integrującą – podsumowuje Beata Borysiewicz.
W perspektywie najbliższych lat pytanie nie będzie już brzmiało, czy szkoły się zmienią, ale jak bardzo będą musiały się zmienić, by pozostać żywą częścią lokalnych społeczności. Spadająca liczba uczniów wymusza odejście od myślenia o placówkach oświatowych wyłącznie jako miejscach realizacji podstawy programowej. Coraz częściej stają się one przestrzeniami wspólnymi – dla dzieci, dorosłych i seniorów – otwartymi po lekcjach i funkcjonującymi przez cały dzień.
W tym kontekście Smartfloor jako technologia nie jest gadżetem ani jednorazową atrakcją, lecz narzędziem do nadawania nowej funkcji istniejącym przestrzeniom. Pozwala ożywić szkolne sale, świetlice czy korytarze bez kosztownych przebudów, łącząc edukację, ruch, rehabilitację i integrację międzypokoleniową. To rozwiązanie, które nie dzieli użytkowników ze względu na wiek, lecz naturalnie ich łączy – wokół aktywności, zabawy i wspólnego spędzania czasu.
